Assya Achaby
École secondaire du Versant
Avec style
La gamme, ou l’uniforme scolaire, c’est quand tous les élèves doivent porter les mêmes vêtements à l’école. Par exemple, un chandail avec le logo de l’école, un pantalon ou une jupe spécifique, et parfois même des chaussures identiques.
L’idée, c’est que tout le monde ait le même style pour que personne ne se sente jugé à cause de sa tenue. On dit que ça peut aider à créer un sentiment d’égalité et à éviter certaines moqueries.
Mais le problème, c’est que la gamme enlève une partie de notre personnalité. Les vêtements ne sont pas juste des habits ; ils montrent qui on est, ce qu’on aime et comment on se sent. Quand tout le monde doit s’habiller pareil, on ne peut plus montrer ce qui nous rend uniques et spéciaux. On devient tous pareils et notre style personnel disparaît.
Depuis la maternelle, on nous apprend que chaque personne est différente, que nos différences sont importantes et qu’on doit en être fier. On nous dit d’accepter les autres et de respecter ce qui rend chacun unique. Mais si l’école nous oblige à porter le même costume, c’est comme si elle ne respectait pas ses propres règles. On nous enseigne des leçons sur la diversité et l’acceptation, mais en même temps, on limite notre façon de nous exprimer.
Un moyen de s’exprimer
Certains diront que l’uniforme empêche les préjugés ou les jugements, mais les vrais problèmes vont au-delà des vêtements, ils viennent aussi de la personnalité, des centres d’intérêt et de la façon dont on se comporte. Porter la même chose ne change pas ça, il y aura toujours sujet à railleries.
L’adolescence est une période pour se découvrir et montrer qui on est. Les vêtements sont un moyen important de s’exprimer. Empêcher les élèves de choisir leurs habits peut ralentir ce processus et donner l’impression que l’école préfère la conformité plutôt que l’authenticité.
En conclusion, même si la gamme peut sembler utile pour créer de l’égalité, elle enlève la liberté de s’exprimer et contredit ce qu’on nous enseigne sur l’importance des différences.
Pour que les élèves soient fiers d’eux-mêmes et de ce qui les rend uniques, il faudrait leur laisser le droit de montrer leur personnalité à travers leurs vêtements, car plus qu’un simple bout de tissu, ils sont comme le tableau expliquant notre personnalité.
